たば塾では、全ての学びが「好き」から始まります。
子ども自身が本気になれるテーマを軸にしながら、以下の3つの学習領域で「未来を生きる力」を育てます。

学びの中では、AI活用・メタ認知・自己調整学習を通じて「学び方そのものを学ぶ」ことを大切にしています。

好きな物語やテーマを使って、自分の考えを深めたり、自分の言葉で伝える練習を重ねていきます。読む・書く・話すを自分の問いからデザインし、AIを活用しながら表現力と自己理解を高めていきます。
こうした学びを通して、表現力・対話力・自己理解力・AIリテラシーといった力を育てていきます。
「好きな物語が、社会で生きる“伝える力”に変わる」
── 社会で必要なのは、自分の言葉で語れる力です。

問題に対して自分で考え、自分で解き方を工夫し、うまくいかない時も振り返りながら自分で学び方を改善していく力を育てます。正解を教わるのではなく、自分で学びの仕組みを作る習慣を大切にします。
この学びを通じて、戦略思考・課題解決力・自己管理スキル・粘り強さが自然に身についていきます。
「“わかった”より、“できるようにした”が自信になる」
── 仕事も人生も、“自分で改善できる力”が一生の武器になります。

自分の好きなものから問いを立て、「なぜそれが好きか？」を深掘りする探究型の学びです。本や漫画、資料から情報を整理・分析し、自分なりの意味づけを行うことで、学びが「自分事」に変わっていきます。
このプロセスを通じて、自己動機付け・情報整理分析力・探究マインド・自律性が育まれます。
「“なぜ好きか”を深掘る力が、“自分の道を決める力”になる」
── 変化の時代を生き抜くのは、“問いを持てる人”です。

全てのコースで、講師が毎週一人一人の教材を作成します。また、AIの効果的な使い方、メタ認知能力向上や自己調整学習についても共通して指導します。

本人の意欲によっては、領域A,領域B,領域Cは重複して進める場合もあります。

すべて本人の希望を聞いて、好き×得意×大事のどれかに当てはまるところからスタートします。

１．「好き」から始める探究学習。AI・テクノロジーを使いこなし、創造・発信・実践を通じて未来を創る力を育てます。

２．「教えてもらう学び」ではなく「自分で創る学び」。テーマ設定・計画・実行・振り返りを一人ひとりが主体的に行います。

３．失敗も成長の一部。正解主義や一発合格主義から離れ、試行錯誤と対話を大切にする学びの場です。